" HACIA LA CUALIFICACIÓN DE LAS GUÍAS DIDÁCTICAS"

Realizando una lectura de las guías didácticas, pude observar que tenemos falencias en diferentes aspectos como:

1. No se define el problema de conocimiento para el desarrollo de la competencia del ser.

2. No se encuentra la competencia general como base para el aprendizaje.

3.No hay claridad sobre los desempeños y la aplicación de las evidencias donde la competencia saber hacer es un fin del proceso enseñanza aprendizaje.

4. Es necesario relacionar en la evaluación las técnicas aplicadas y los instrumentos para resolver el problema de conocimiento.

5. No se encuentra un glosario el cual es fundamental en para remitir el alumno a una consulta.

Nota: Al observar las incongruencias en nuestros módulos y la necesidad de realizar ajustes pertinentes que se acomoden a un MAA. El diplomado nos ofrece la oportunidad para corregir detalles y contribuirá para  el diseño del modulo con énfasis en competencias.

Unidos lograremos este propósito en bien nuestro, de la institución, nuestros alumnos y la educación.